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各高等學校🎋：
　　為進一步加強高等教育質量內涵建設🫘，深化教育教學改革🥘，提高人才培養質量，辦人民滿意的高等教育🤕，根據國家教育部和省教育廳有關文件要求，經研究♋️，決定啟動高等學校省級優秀教學團隊建設工作👰🏽‍♀️。現將有關事項通知如下：
　　一、建設意義
　　重點遴選和建設一批教學質量高、結構合理的優秀教學團隊，建立健全國家級、省級和校級優秀教學團隊合作機製，旨在進一步發揮學科專業帶頭人與骨幹教師的傳幫帶作用🔲，加強青年教師培養，加強學科專業的交叉融合，形成教師隊伍的團隊合力與整體優勢，系統地推動教學內容、教學方法和人才培養模式的改革創新🙆🏻‍♀️，進一步推進教學改革經驗的交流共享🛼，為提高人才培養質量🍧、提升高等教育質量內涵🧎‍♂️、加快教育強省建設奠定堅實的基礎。
　　二、建設內容
　　依據經濟社會發展與高等教育發展的需求🙂‍↔️，到2010年在全省高等學校重點遴選建設100個教學質量高、群體結構優、團隊效益突顯的省級優秀教學團隊🧏🏿，並在此基礎上培育一批國家級教學團隊。
　　我廳將重點支持其開展教學研究👷🏿‍♀️、編輯出版教材🐸、推廣教學成果、培養青年教師、接受教師進修等工作。通過高效的團隊合作機製🦑，充分發揮示範引領作用🦦，進一步推進教師隊伍建設，系統地推動教學內容、教學方法和人才培養模式的改革創新。
　　今年將首批遴選建設50個省級優秀教學團隊🎀。“985工程”和“211工程”高校每校推薦不超過2個，其他普通高校不超過1個。國家級優秀教學團隊不重復建設💂🏼👩‍🌾。
　　三、推薦條件
　　優秀教學團隊應緊密結合學校的辦學定位與培養特色，以學科🗃🐓、專業系（部）、教研室💂🏽‍♀️、教學實驗室🎙、實訓基地或工程中心等為建設單位，以系列課程或專業為建設平臺👨🏻‍🦲，並具備以下條件：
　　1．團隊結構優化👨🏿‍🍳：團隊在長期人才培養實踐中形成，成員相對穩定💇🏽，建設目標明確🐓，合作氛圍濃厚，隊伍結構合理，中青年教師培養成效顯著💁🏻‍♂️。高職院校的團隊雙師特色突出，擁有一批來自行業企業一線的高水平專職教師與兼職教師。
　　2．整體素質較高：團隊成員具有高尚的師德風範，優良的專業素質，勇於開拓創新🧒🏿，愛崗敬業，教風端正，教書育人，為人師表，通力合作，整體優勢突顯。
　　3．帶頭人能力強🤷‍♂️：團隊帶頭人具有較強的組織協調與管理領導能力，德高望重，造詣深厚，凝聚力強👾，堅持本專科教學一線🧔🏿‍♂️，長期致力於團隊建設，註重提升團隊教學科研整體實力。高職團隊帶頭人應在本行業技術領域有較大的影響力，具有企業技術服務或技術研發經歷。
　　4．教學成績顯著：教學與經濟社會發展緊密結合🎓，及時跟蹤產業行業發展與學科專業前沿👩🏻‍🦼‍➡️，與時俱進，更新教學內容👩🏽🤶🏼，深化教學改革😳，創新培養模式🧙🏼‍♀️。高度重視實踐教學🥕、研究性教學和信息化教學。註重培養分析解決問題能力與實踐創新能力🚶‍♀️。教學質量保障機製健全，教學效果好🈁🗳。
　　5．教研成果豐富🕵🏼：結合教育教學改革工作，深入研究創新人才培養與高等教育發展過程中的新情況💃🏽、新要求🦴🏂🏼，以理論指導實踐，將教研成果應用與人才培養緊密結合，不斷深化教育改革，推進教育創新👰‍♂️。完成省部級以上教改項目，獲得過省級以上教學成果獎勵。
　　6．教材建設到位👨🏻‍🦽‍➡️：高度重視教材建設💁🏻‍♀️，能夠及時反映當代國內外課程建設與學科發展最高水平的新成果🐳，體現現代教育思想，充分運用現代教育技術😣、方法與手段，經教學改革實踐檢驗效果顯著。同時𓀛🫵🏼，教材評價選用機製規範，確保高質量教材進課堂。建有省級以上精品教材。
　　四、申報工作要求
　　1．請依據推薦條件，按照擇優遴選😱、重在建設👉、有利示範的原則，在限額內組織推薦。
　　2．申報材料：
　　（1）《江蘇省高等學校優秀教學團隊申報表》一式15份（附件一）。相關證書復印件及支撐材料單獨裝訂，一式2份🙋🏿‍♂️。
　　（2）《江蘇省高等學校優秀教學團隊匯總表》一式1份（附件二）🔅，並按EXCEL格式將表格電子文檔發送至jsjxtd@{域名已經過期}🫅🏼。
　　（3）推薦學校要認真組織申報材料，突出重點，強化特色；學校相關部門應對申報材料嚴格審核，保證材料的真實性🧛🏼‍♂️。
　　3．有關申報表格可到江蘇教育門戶網站（{域名已經過期}）行政公文欄目下載。
　　4．請於2008年4月25—30日🤷🏿，將申報材料報我廳高等教育處（南京市北京西路15號教育大廈1519室）🤜🏼，聯系人：王建軍💯，徐慶；聯系電話：025-83335556𓀓，83335159；Email:jsjxtd@{域名已經過期}。

　　附件：　1. 江蘇省高等學校優秀教學團隊申報匯總表
　　　　　　2. 江蘇省高等學校優秀教學團隊申報表




　　　　　　　　　　　　　　　　　二ΟО八年三月十三日