11月11日🚵🏿♀️,天美召開20-21學年院級課題立項評審會,與會專家認真審閱了9項課題的申報材料🎻⏪,經專家評審、院領導審核⛈,決定《AI背景下高職計算機應用技術專業課程體系優化改革和實踐探索》等9項課題作為20-21學年院級課題立項,現將立項的院級課題公示如下,如有疑義請於5日內與科研處聯系。
科研處
2020-11-12
附:2020-2021學年度院級課題立項名單:
編號 |
課題名稱 |
申報單位 |
主持人 |
2001 |
AI背景下高職計算機應用技術專業課程體系優化改革和實踐探索 |
計算機教研室 |
沈亮亮 |
2002 |
中高職課程銜接體系建設研究——以建築類專業為例 |
建築教研室 |
石淩棟 |
2003 |
基於資源庫的混合式教學模式探索—以汽車專業為例 |
汽車教研室 |
於麗麗 |
2004 |
高職院校基礎課程“課程思政”建設方案研究---以社會主義核心價值觀為切入點 |
會計教研室 |
戴 霞 |
2005 |
我院跨境電子商務專業構建可行性方案研究 |
商貿教研室 |
吳靜斐 |
2006 |
基於“結果導向”的課程改革研究----以民航服務禮儀課程為例 |
客運服務教研室 |
劉陸燕 |
2007 |
“養成教育”在我院民航高鐵專業的構建與實施 —以“晨訓”活動為突破口 |
客運服務教研室 |
仝澤柳 |
2008 |
藝術重塑,變廢為寶,再生價值—論生活垃圾的藝術回收再利用 |
室內設計教研室 |
陳維煒 |
2009 |
思政元素融入我院英語教學的路徑探索與實踐 |
外語教研室 |
周 璐 |